2. 中國時報 　 社會綜合 　 930325

用ＰＤＡ看蝴蝶 小學生成績高

　江昭青／台北報導　運用電腦輔助學習，成效還不小。中央大學昨日公布一項與中正、東華大學等校運用ＰＤＡ、筆記型電腦進行戶外教學，使小學生在蝴蝶生態觀察課程的學習成績比一般教學方式高出不少。

　中央大學學習科技研究中心致力研究運用數位科技，提高教學成效；昨日該中心並宣布將與歐美等國十餘位學者合作，發展一對一數位學習科技。中央大學學習科技中心並展示一台新款的行動學習車，及戶外學習科技。

　在行動學習車方面，中央大學網路學習研究所所長陳德懷表示，該校一直希望學生的學習能多使用電腦等數位科技，學生在教室用使用筆記型電腦時，常需要充電，而教室相關設備可能不足，因此發明「行動學習車」。外型像一個有輪子的櫃子，學生可隨時將各種品牌的筆記型電腦放在裡面充電，非常方便。

　陳德懷說，目前除該校學生使用行動學習車外，北市大湖國小因與中央大學有數位學習的合作計畫，中央大學也提供該校行動學習車。

　中央大學並與中正大學、東華大學及真理大學等校共同研發出戶外學習科技。

　中正大學資訊工程系副教授陳裕賢表示，該計畫是教育部卓越計畫的一部分，從去年到今年年初，以一年時間與台南億載國小五年級某班學生為實驗對象；學生們先以ＰＤＡ及裝置在其中的攝影設備在戶外觀察蝴蝶生態，拍下照片後再用無線傳輸方式傳給隨行的老師，利用老師攜帶的筆記型電腦查該蝴蝶相關資料，並在ＰＤＡ上寫下觀察心得。

　陳裕賢說，該計畫曾與未使用數位科技觀察 蝴蝶的學生，用相同考題進行測試，結果使用數位科技學生的成績比未使用數位科技者好，且愈到學期末差別愈明顯。

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